不少网友注意到,不少以娱乐方式闯入大众生活的长短视频平台正在发生变化,成为新的知识学习阵地。 比如B站、抖音等,很多大学学者在这里开设课程输出知识。 8月29日,抖音召开“开学公开课”新闻发布会,表示将持续向全国高校、教授、知识名人征集优质知识直播课程内容,将于9月份包括余华、杜俊飞、徐子东、周炼等在内的60场学者公开课直播。

知识的围墙正在被这些已经完成扩张和下沉的网络平台所打破。 互联网延续至今,其最吸引大众的关键词或许不是早期的信息共享,而是更具体的知识包容性。

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大学学者入驻视频平台

8月29日,不少网友在社交网络上转发抖音公开课的消息,并预约一起上课。

9月,抖音公开课活动将推出60场公开课直播。 直播嘉宾有南开大学叶嘉英教授、北京大学中文系戴锦华教授、南京大学新闻与传播学院杜俊飞教授、岭南大学中文系徐子东教授等。香港、中华人民共和国大学哲学学院教授周炼,以及作家于华、阿来等,此外还有中国探月首位首席科学家欧阳自远等十余位院士项目,中国工程院院士金庸。

这些公开课内容涵盖未来、文学、思想、现实、艺术、理工科等,如人工智能的想象、量子纠缠与宇宙起源、爱情的道德与矛盾等。其中不乏网友关心的热点话题。 比如,同济大学物理学教授吴育仁就现场授课《核电好谈吗? 谈论核清洁? ”,广州大学管理学院教授张和庆以“大学生特种兵旅游目的地的选择”为题进行直播,徐倬云、余世存、徐宏三位著名学者联合授课论《中国经度:历史浪潮中的你我》。

事实上,早在这次公开课活动发布之前,抖音就已经成为很多网友学习知识的新前沿。 北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学入驻抖音,与公众分享一系列优质课程。 比如,在北大抖音公开课中,网友可以看到著名历史学家颜步客的《中国古代政治与文化》以及北大国家发展研究院的《中国经济调整与展望》课程。 对考古感兴趣的网友可以阅读三星堆、法门寺地宫等相关考古话题的解读。 通过复旦大学抖音公开课,网友可以来到复旦大学法学院副教授熊浩的《思辨与创新》课堂。 在早前播出的一档辩论综艺节目中,很多人对这位年轻学者都有印象。 深刻的。

有网友早就发现,如今的抖音和他们之前接触的抖音不一样了,从一开始的生活分享、经验分享,到小剧场演出、直播间带货,再到现在的公开课备受关注的剧集中,抖音的内容趋于丰富多样,打破了网友对抖音作为娱乐平台的印象。

不仅是抖音,很多最初以娱乐方式进入大众生活的视频平台正在转型为知识内容的生产和传播。 比如Bilibili(哔哩哔哩),作为国内知名的视频弹幕网站,之前因其及时的动画新剧和众多创意UP主而被网友所熟悉,而现在这些UP主中很大一部分人们都是学者或知识界名人。 他们与网友分享专业知识,输出内容和观点。 比如,知名古代文学研究者戴建业不仅在B站与网友进行诗歌互动,还提供经典文学课程,解读伟大作家频出的魏晋南北朝时期。 华东师范大学中国文学教授黄平在B站以专业学者的视角分析了当下的各种文化现象和流行作家作品,其中就包括“当代文化研究”系列课程。

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双向的知识之旅

无论是抖音还是哔哩哔哩,一系列课程的出现就像一座知识桥梁,一端是大学的专业学者,另一端是热爱学习的网友。

公开数据显示,抖音上平均每天有28节大学直播课,平均每天有20万人观看。 近一年来,抖音大学直播课总时长超过7350万分钟,相当于16800节课,其中北大《中国古代政治与文化》、对外经济贸易大学《货币金融》 、清华大学《大学基础物理》、中国石油大学《石油炼制工程》、中国科技大学《石油炼制工程》《天文学》、《中国民族音乐作品欣赏》等课程最受网友欢迎的是北京师范大学的《三农》和中国农业大学的《三农》。

由于种种原因,很多网友没有考上北大、清华,没有机会进入叶嘉莹的课堂,也没有机会坐在杜俊飞的课堂上,但在这些视频平台上,你可以也观看和聆听。 来自大学和学者的高质量课程,涉及专业内容。 同时,这些视频平台在一定意义上也是知识的放大器和助推器。 它们帮助知识传播给更广泛的人群,让知识变得更有价值、更有力量。

河南大学物理学教授戴书熙在抖音上解读量子力学,包括原子物理学。 他将谈论原子弹、氢弹和核电站。 他用“白话”来帮助网友更清楚地理解这些内容。 在科普的过程中,他发现公众其实有强烈的求知欲。 戴淑熙表示,在抖音上做科普并不是简单的个人爱好。 作为一名教师,他的主要任务是科研和教学,科普也成为他这个过程中的第三份工作。 在课堂上,他只面对20多个学生,有时甚至只有100多个学生,但在抖音上,他面对的是数十万甚至上千万的用户。

从某种意义上说,这些已经完成用户下沉和扩张的视频平台与大学、学者合作开设开放课程,实际上是在“拆除”看得见的校园围墙,让知识到达距离课堂更远的地方。 广大群众也可以通过这种在线学习,加深兴趣爱好,提高知识水平和素养,使更多人受益。 视频平台两端双向奔波,共同提升全社会文化氛围的广度和密度。

这种知识传播和接受的现象,使得“普及知识”成为当今互联网的重要关键词。 清华大学新闻与传播学院发布“普惠知识”系列报告。 其中,认为要充分利用各种媒体工作来实现知识的普惠,而短视频平台就是重要的帮手之一,在人们心中播下充满活力的知识种子。

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知识变得和蔼可亲、可爱起来

值得注意的是,在这场网络知识传播热潮中,不少网民既是知识的学习者,又是知识的传播者。 在哔哩哔哩、抖音等视频平台上,很多知识分享者并不是知名学者,而是知识富余者。 他们有良好的知识背景,可以自由支配自己的时间,并且有强烈的分享欲望。 分析所涉及的知识并发表自己的看法。 知识学习的氛围在这群人身上会更加明显。 他们热爱知识,传播知识,由于与公众的距离比较近,所以很容易被接受。

比如B站UP主尤山先生,就因为分享诗歌知识而受到网友的喜爱。 2021年起,他在B站发起“诗歌大会”,欣赏网友诗歌作品。 有山先生粗略算了一下,这两年,平均每个月他都会收到网友发来的数千首诗。 对于很多人来说,诗歌已经是一种疏远已久的文学体裁,但在有山先生的引导和指引下,人们又重新亲近了诗歌,并用它来表达当下的生活。

如今,哔哩哔哩、抖音上有很多像尤山老师这样的知识达人。 他们利用自己的知识和平台经验,形成有效且时尚的互动圈子。 他们不是专业知识传播者的补充,而是当今普惠知识时代不可或缺的一部分。

普惠知识时代知识的实现也更加直接。 许多专业人士转轨,离开原来工作的大学或其他专业机构,投身于自媒体事业。 他们凭借专业知识在视频平台获得巨大关注,加入新的知识生产链,实现知识变现。

与过去相比,这是知识传播过程中不可忽视的新现象。 无论是传授知识的人,还是接受知识的人,以及传播知识的方法和形式,都发生了许多新的变化。 尤其对于接受知识的公众来说,他们是这种实现的重要因素,也影响着知识讲师的态度和方法。 在这些视频平台上学习的网友可能会发现,知识从来没有像现在这样通俗易懂、可爱可爱。

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电影《一点点回家》剧照

事实上,历史上通信技术的每一次变革都让公众离知识更近了一步。 广播、报纸、电视的出现也是如此。 它们也拉长了知识传播的距离和范围,也促成了知识传播现象受到关注和讨论。 相关研究人员也指出,仍值得警惕。 问题是,知识差距会在如此广泛的传播中得到填补,但也可能会变得更深。 避免后者的一个重要前提是这种知识包容的范围足够广,人群足够全面。

因此,当知识乘着网络之风来到我们眼前时,我们不能视而不见。

作者 admin